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传史育人，依托革命文物资源优化内容供给，使得思政小课堂与社会大课堂结合起来，是用好红色资源、开好“大思政课”的重要方式方法。数据显示，全国有3.6万多处不可移动革命文物，超过100万件/套的国有馆藏可移动革命文物。这些革命文物是历史的记录者、承载者，无声讲述着“从哪里来”“到哪里去”的精神密码。这些红色资源，为思政课铸魂育人提供了丰富滋养。通过一件件珍贵文物，讲好党的故事、革命的故事、英烈的故事，开展好理想信念教育，可以进一步激发广大青少年的爱国热情、振奋民族精神，进而立志扎根人民、奉献国家。这样的资源宝库，不仅要在思政课上真正起到立德树人的作用，而且要发挥强大价值引领功能。安 吉利 斯
安 吉利 斯医护式体征监测，科学戒治更用心。以“科技赋能”助力艾滋病戒毒人员科学戒治，在专管大队建成智慧宿舍，配备戒毒人员夜间风险防范系统，通过“生命体征监测床垫”采集戒毒人员心率、呼吸、体动等体征数据，实时监测高龄和疾病戒毒人员身体状况，对各种突发情况做到早发现、早诊断、早处置，切实增加了生命安全系数、减少了场所安全风险。智慧宿舍还配备了一体化智能交互点名终端，实现了戒治信息显示、触控交互、呼叫对讲等功能。安 吉利 斯
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通过东部对中西部的传帮带，有力促进绿色低碳产业转型。东部地区作为经济发达地区，可以发挥先进技术和经验优势，帮助中西部地区进行绿色技术引进和转型。各地政府应鼓励那些具备先进绿色技术的下游企业进驻上中游地区，合作开展绿色技术人员的联合培训等。通过技术、经验和资源的共享，带动中上游地区绿色低碳产业快速发展，形成新的区域增长极，进一步促进产业由东向西转移。这能够优化我国产业布局，缓解东部地区产业压力，还有助于提升中西部地区的经济竞争力，有效促进我国绿色低碳产业转型升级，为培育绿色产业带夯实基础。《安 吉利 斯》
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